Шуменските седмокласници показват по-добри резултати на външното оценяване по БЕЛ и математика тази година, сочат резултатите, публикувани от МОН.
Сериозен е напредъкът в резултатите от изпита по математика. На него учениците от региона са изкарали среден резултат от 35,16 точки, което им отрежда 19-то място в страната (25-то място през 2023 г.). По БЕЛ средният резултат е 46,97 точки и областта заема 23-то място в страната (25-то през 2023 г.)
Средният резултат в страната по математика е 42,9 точки, което е със 7,61 т. повече от миналата. Резултатът от изпита по български език и литература е съизмерим с миналогодишния – 54,60 т. (за 2023 г. са били 55,04 т.).
В изпита по математика повече от 1/3 от задачите са представени в реален житейски контекст. Това е следваща стъпка в стремежа плавно да се увеличава броят на задачите, които проверяват умение за прилагане на наученото в живота, посочиха от МОН. 77,29% от седмокласниците в страната са придобили умения да работят с тъждествено равни изрази. Повече от две трети от учениците в страната успешно се справят с вероятности, а всеки двама от трима умеят да намират корен на уравнение и да прилагат наученото за неравенства в триъгълник. Близо половината извличат информация от диаграма, решават задачи за смеси и за отношения. От задачите с избираем отговор най-трудна се е оказала зад. 16., която е свързана с моделиране на житейска ситуация и е решена от 38,03% от седмокласниците.
Макар и върху втората част да са работили средно над 60 % от учениците в страната, със задачата за работа се е справил всеки трети от тях, а с геометричната задача – всеки пети.
На изпита български език и литература 75% от седмокласниците в страната се справят успешно със задачите, свързани с текста за четене с разбиране – информацията, съдържаща се в текста и таблицата към него, може да бъде определена и като важен елемент от гражданското образование на 14-годишните.
Задачата, свързана с конкретна комуникативна ситуация, е сред онези със свободен отговор, които учениците успешно решават – близо 48 079 ученици (84%) дават верен отговор. Това дава основание да се твърди, че включването на подобни задачи в тестовите формати дава възможност на учениците не само да намерят необходимата информация в текста, но и правилно да оценят дадена ситуация.
Близо 50% от седмокласниците се справят с езиковите задачи с избираем отговор. Учениците се затрудняват да откриват и поправят някои правописни грешки (правопис на представки, струпване на съгласни, пропускане на краесловно т), пунктуационни грешки (в сложното съчинено изречение, при обособяването), както и грешки при членуването на имената в зависимост от синтактичната им служба.
При литературните задачи с избираем отговор с най-висок процент успеваемост – 76%, е тази, която изискваше откриване на качества на двама герои от различни произведения. През тази година седмокласниците работиха върху разказа „Изборът“ и по-голямата част от седмокласниците са се справили с преразказа, като средният брой точки е 18,85 (с една точка по-висок в сравнение с миналата година – 17,8 т.) от общо 35.
